ANASINIFI

Anasınıfı döneminde temel amaç; çocukların merak duygusunu canlı tutan, kendini ifade edebildiği, arkadaşlık kurduğu ve özgüven geliştirdiği bir öğrenme ortamı oluşturmaktır. Her çocuk biriciktir; ilgi alanları, öğrenme hızı ve gelişim ritmi farklıdır. Bu nedenle öğrenme sürecini oyun temelli, etkileşimli ve çoklu gelişim alanlarını destekleyecek şekilde planlarız.

Çocuklarımız sınıf içinde ve sınıf dışında; keşfederek, deneyerek, yaparak-yaşayarak öğrenir. Dil gelişimi, sosyal iletişim, ince-kaba motor beceriler ve dikkat/odak gibi alanlar, günlük akışın doğal bir parçası olarak desteklenir.

Anasınıfında kazandırmayı hedeflediğimiz beceriler:

• Öz bakım ve bağımsızlık (sorumluluk alma, kendi işini yapabilme)

• Sosyal beceriler (paylaşma, sıra bekleme, iş birliği, arkadaşlık)

• Duygusal farkındalık (duygularını tanıma ve uygun ifade)

• Dil ve iletişim (kendini doğru ifade etme, dinleme, hikâye-anlatım)

• Dikkat ve odak (yönerge takibi, tamamlamaya yönelik çalışma alışkanlığı)

• Problem çözme ve yaratıcılık (deneme-yanılma, alternatif üretme)

Oyun ve etkinlik temelli öğrenme alanlarımız:

• Sanat etkinlikleri (boya, kesme-yapıştırma, el işi, ritim)

• Drama ve rol oyunları (özgüven, ifade, empati)

• Matematiksel düşünme oyunları (eşleme, sınıflama, örüntü, sayı farkındalığı)

• Fen–doğa keşifleri (basit deneyler, gözlem, merak geliştirme)

• Hareket ve spor etkinlikleri (denge, koordinasyon, enerjiyi doğru yönlendirme)

• Müzik ve ritim çalışmaları (işitsel algı, dikkat, grup uyumu)

Okula hazırlık yaklaşımımız:

Çocuklarımızı ilkokula hazırlarken hedefimiz erken akademik yükleme yapmak değil; okuma-yazma öncesi temel becerileri güçlendirmektir.
Bu kapsamda:

• Kalem tutma ve el kaslarını geliştiren çalışmalar

• Yönerge alma–takip etme

• Ses farkındalığı, kelime dağarcığı, hikâye çalışmaları

• Dikkat, hafıza ve görsel algı oyunları
  günlük akışın içine doğal şekilde yerleştirilir.

Yıl boyunca düzenlenen sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerle çocuklarımız; mutlu, kendine güvenen ve öğrenmeyi seven bireyler olarak gelişir.